Projetoleituranaeejar

View more presentations from Lúcia Marta de Lira.

A Origem do Livro

Os textos impressos mais antigos foram orações budistas feitas no Japão por volta do ano 770. Mas desde o século II, a China já sabia fabricar papel, tinta e imprimir usando mármore entalhado. Foi então, na China, que apareceu o primeiro livro, no ano de 868.

Na Idade Média, livros feitos à mão eram produzidos por monges que usavam tinta e bico de pena para copiar os textos religiosos em latim. Um pequeno livro levava meses para ficar pronto, e os monges trabalhavam em um local chamado "Scriptorium".

Quem foi Gutenberg?

 

O ourives culto e curioso Johannes Gutenberg (1398-1468) nasceu em Mainz, na Alemanha e, é considerado o criador da imprensa em série.
Ele criou a prensa tipográfica, onde colocava letras que eram cunhadas em madeira e presas em fôrmas para compor uma página. Essa tecnologia sobreviveu até o século XIX com poucas mudanças.

Por volta de 1456, foi publicado o primeiro livro impresso em série: a Bíblia de 42 linhas. Conhecida como "Bíblia de Gutenberg", a obra tinha 642 páginas e 200 exemplares, dos quais existem apenas 48 espalhados pelo mundo hoje em dia. A invenção de Gutenberg marcou a passagem do Mundo Medieval para a Idade Moderna: era de divulgação do conhecimento.

A Importância do Livro

O livro é um meio de comunicação importante no processo de transformação do indivíduo. Ao ler um livro, evoluímos e desenvolvemos a nossa capacidade crítica e criativa. É importante para as crianças ter o hábito da leitura porque com ela, se aprimora a linguagem e a comunicação com o mundo. O livro atrai a criança pela curiosidade, pelo formato, pelo manuseio e pela emoção das histórias. Comparado a outros meios de comunicação, com o livro é possível escolher entre uma história do passado, do presente ou da fantasia. Além disso, podemos ler o que quisermos, quando, onde e no ritmo que escolhermos.

	Livros por Adelaide Love
	Os livros, penso que são Como portas encantadas, Que levam a lindas terras, Onde moram anões e fadas. Lugares longe e tão belos Aonde eu não podia ir, Mas, agora, com esta porta, É só ter cuidado e... abrir.

Projeto leitura na eejar

View more presentations from Lúcia Marta de Lira.

Atividade 5.2 -Desafios do trabalho cooperativo

Projeto Integrado de Aprendizagem

Para Piaget o desenvolvimento intelectual e moral só ocorrem através da cooperação, pois dela derivam o respeito mútuo e a autonomia, enquanto a coação, como um processo que supõe relação de subordinação, impede que exista uma reciprocidade de ações e sentimentos, impossibilitando à criança a construção das estruturas mentais operatórias necessárias à conquista da autonomia, imprescindível à formação e à consolidação do mundo democrático.

Obviamente que a cooperação deve existir, mas de forma que os indivíduos se preocupem com os outros, que pensem no coletivo também, já que o cooperativismo é importante em todos os sentidos e o Projeto Leitura na EEJAR é de suma importância, pois, nos faz interagir, elaborar e trabalhar de forma com que a todo o momento estejamos trocando ideias, enriquecendo cada vez mais nosso conhecimento, abrindo novos horizontes, nos tornando profissionais cada vez mais capacitados e aprendendo a ser mais cooperativos, já que precisamos nos agrupar para desenvolver determinadas tarefas.